《剥》卦,六二:剥床以辨,蔑贞,凶。
刚去北京的时候,在一家培训学校当老师,因为课上得还不错,学校有意向提拔我当分校校长。
考虑一番之后还是放弃了,课能上好不代表能做管理工作,而且自己觉得不擅长做管理。
那一批提拔起来的分校校长,几年之后,有的进入总校成为常务校长,也有的因为工作不到位被降职。
学了《易经》之后,再来看这个问题,就能清楚地知道哪里是关键,如何做才能更好地发展。
在一个单位中,都有决策层、中层和基层之分。在每一层中也有管理与被管理之分。
想要往上晋升,第一步要先成为基层的管理者。但是在这个岗位上,要同时面对上级领导和基层员工,如果问题处理不当,也就说明不具备继续晋升的能力。
对于企业来讲,决策层的意图能够顺利到达基层,且能调动基层员工的积极性,企业的发展就很容易。
在这个过程中,中间的各级领导起到了至关重要的作用。
“剥床以辨”,讲的是问题已经到了床板,不行正道,其结果就是凶。
基层的管理者出现的问题,往往是因为他们不懂得如何做才有利于企业发展,就容易造成重大问题。
任何一个环节脱节,都会导致力量无法有效地传递,不能成为一个整体,力量就会大大减弱。
对于个人也是这样,任何方面的发力都要连贯,一个环节出问题就会影响到全局。
对于基层管理者来讲,和上层领导保持相应,正确地贯彻执行上级领导的决策,有效地向下传达,才算做好本职工作。
人生如果总是有无力感,往往是因为中间的传递出现了问题,不能和自己的大脑很好地相应,导致思维执行过程出现问题。
所以,时刻和自己的最高决策层保持沟通,能够贯彻执行它的决策,才能有效地发力。
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