午饭前,打开电视,看一会儿电影《满江红》。
小酌从屋里出来,看了一眼就知道是这部电影。原本以为她春节时看过这部电影,其实是在电影院里看到过海报,从人物造型认出来的。
快吃饭了,小酌出来,正好电影到了结尾部分。她坐下来看了一会儿,有了个疑问:这首词真的是这样留下来的吗?
我说:这都是杜撰的。关于这首词学术界还存在一些争议,所以没有编入学生教材里。
话题转到了过去的文官、武将相关话题上,官员更多应该是文武双全。文官不一定都是手无缚鸡之力,武将也不都是四肢发达头脑简单。
过去官员的府邸,从大门两旁的“门当”形状,就能分辨出这个府邸是文官还是武将。
虽然多数情况,文官家庭出身依然做文官,武将家里出来还是行伍,但学习时是都要学的。
学习的时候不分专业,或者从更高的层面来学习,可以突破专业的限制。
高明的学习,不只是学习专业知识和技能,而是从更高层面学习,才可能做到一通百通。
告诉小酌,所有的学科之间是为了相互印证的,是有普遍联系的。能看到这一点,学习就是一件很简单的事情了。
鹤鸣于九皋,声闻于天。
鱼在于渚,或潜在渊。
乐彼之园,爰有树檀,其下维谷。
他山之石,可以攻玉。
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