今天准备了一些工具，让三个小朋友动手修理一个柜子。
柜子有两处问题，一个是上边的柜门锁不住，一个是下边一扇柜门的转轴断了。
教会孩子们使用手电钻，她们开始相互配合，在柜门上开孔，重新安装转轴，然后了解柜门的结构，成功修好了下边的柜门。
上边的门锁，让她们找问题的原因，和其他柜门比较之后给出解决方案及所需的工具。三人认真观察、总结，提出了可行性解决方案。
一个人既要有一定的动手能力，还要有一定的思考能力。两种能力的训练过程中，相互结合可以大大提升一个人的综合能力。
遇到问题，能解决就动手解决，不能解决也能够提出建设性意见。动手和动脑的能力应当是一个人的基本生存能力，在日常生活中可以适当进行练习，对许多方面都有好处。
《诗经·小雅·鹤鸣》
鹤鸣于九皋，声闻于野。
鱼潜在渊，或在于渚。
乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。
他山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。
鱼在于渚，或潜在渊。
乐彼之园，爰有树檀，其下维谷。
他山之石，可以攻玉。
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